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MIT President's Convocation 2026 | Welcoming the Class of 2030

By MIT Institute Events

36分 影片·zh-hant··390 views

MIT Institute Events的36分YouTube 影片「MIT President's Convocation 2026 | Welcoming the Class of 2030」的 AI 摘要(2026年9月21日發布)。完整逐字稿濃縮為 10 個重點,可點時間碼跳轉。

摘要

麻省理工學院校長莎莉·科恩布魯斯歡迎2030屆新生,強調麻省理工學院獨特的社群、共同價值觀(對科學的熱愛、影響力、創業精神)、其校訓「Mens et Manus」,以及將人工智慧融入教育的方法,並介紹了主要領導者和教職員工。

重點

  • 麻省理工學院校長莎莉·科恩布魯斯歡迎2030屆新生,強調儘管背景多元,新學生常因共同的價值觀和獨特的文化,在麻省理工學院找到歸屬感和志同道合的人。 
  • 麻省理工學院對基礎科學充滿熱情,以好奇心推動人類知識的邊界,每天在各領域都有新發現。 
  • 除了為知識本身而追求知識,麻省理工學院更致力於對世界產生積極影響,為國家和世界解決艱鉅的問題。 
  • 麻省理工學院鼓勵「全心全意去做、去嘗試」的創業精神,勇於失敗並從實踐中學習,而不僅僅是創辦公司。 
  • 校訓「Mens et Manus」(心與手)概括了麻省理工學院的核心特質:對科學的熱愛、追求影響力的動力,以及動手實踐的創業精神,強調理論理解與實際應用並重。 
  • 麻省理工學院將人工智慧視為具有巨大潛力與風險的「超能力」,致力於定義和培養高品質的人類教育,並準備學生有效、明智、道德且負責任地使用人工智慧。 
  • 安娜·黃教授分享她在人機音樂創作方面的工作,倡導音樂家應塑造科技而非被科技塑造,並領導將人工智慧嵌入現場表演的研究。 
  • 德西蕾·普拉塔教授強調,解決氣候和能源等複雜且相互關聯的問題需要跨學科合作,將環境化學轉化為可持續的工業解決方案。 
  • 兩位教授都鼓勵學生擁抱新體驗,不要害怕做得不好,並利用麻省理工學院的支持性環境和全球項目來探索多元興趣。 
  • 學生們被邀請成為「同謀者」,共同構想和創造更美好的未來,以開放和相互尊重的態度,將他們獨特的才能應用於解決世界上最大的挑戰。 
MIT President's Convocation 2026 | Welcoming the Class of 2030

MIT President's Convocation 2026 | Welcoming the Class of 2030

麻省理工學院校長莎莉·科恩布魯斯歡迎2030屆新生,強調麻省理工學院獨特的社群、共同價值觀(對科學的熱愛、影響力、創業精神)、其校訓「Mens et Manus」,以及將人工智慧融入教育的方法,並介紹了主要領導者和教職員工。

重點

—麻省理工學院校長莎莉·科恩布魯斯歡迎2030屆新生,強調儘管背景多元,新學生常因共同的價值觀和獨特的文化,在麻省理工學院找到歸屬感和志同道合的人。
—麻省理工學院對基礎科學充滿熱情,以好奇心推動人類知識的邊界,每天在各領域都有新發現。
—除了為知識本身而追求知識,麻省理工學院更致力於對世界產生積極影響,為國家和世界解決艱鉅的問題。
—麻省理工學院鼓勵「全心全意去做、去嘗試」的創業精神,勇於失敗並從實踐中學習,而不僅僅是創辦公司。
—校訓「Mens et Manus」(心與手)概括了麻省理工學院的核心特質:對科學的熱愛、追求影響力的動力,以及動手實踐的創業精神,強調理論理解與實際應用並重。
—麻省理工學院將人工智慧視為具有巨大潛力與風險的「超能力」,致力於定義和培養高品質的人類教育,並準備學生有效、明智、道德且負責任地使用人工智慧。
—安娜·黃教授分享她在人機音樂創作方面的工作,倡導音樂家應塑造科技而非被科技塑造,並領導將人工智慧嵌入現場表演的研究。
—德西蕾·普拉塔教授強調,解決氣候和能源等複雜且相互關聯的問題需要跨學科合作,將環境化學轉化為可持續的工業解決方案。
—兩位教授都鼓勵學生擁抱新體驗,不要害怕做得不好,並利用麻省理工學院的支持性環境和全球項目來探索多元興趣。
—學生們被邀請成為「同謀者」,共同構想和創造更美好的未來,以開放和相互尊重的態度,將他們獨特的才能應用於解決世界上最大的挑戰。
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